Fördelar med Montessorimetoden och dess skillnad från traditionell utbildning

Montessorimetoden är ett sätt att lära som fokuserar på barns aktivitet. Denna metod erbjuder praktisk inlärning med samarbetsövningar och lek. Till skillnad från den traditionella metoden som tenderar att vara passiv, kommer barn i en Montessoriklass att få möjlighet att bestämma vilket sätt de tycker är det mest effektiva sättet att lära sig. I denna metod fungerar läraren som en följeslagare och guide för barn i att genomgå inlärningsprocessen enligt barnets val. Barn kommer också att lära sig individuellt och i grupp att upptäcka och utforska kunskapen i omvärlden och utveckla sin potential till fullo. Idag har Montessori blivit en av de mest populära utbildningsmetoderna. Inte överraskande väljer många föräldrar att skicka sina barn till skolor utifrån denna metod.

Mer om Montessorimetoden

Barn som lär sig med Montessorimetoden kan själva bestämma vilka lektioner de vill lära sig Montessorimetoden utvecklades först av Dr. Maria Montessori i början av 1900-talet. Dr. Montessori tror att barn lär sig mer optimalt om de själva får välja det ämne de vill studera. Tankar Dr. Montessori är det som hittills har blivit grunden för lärande i klasser med Montessorimetoden. I den här klassen står läraren inte bara längst fram utan går runt från grupp till grupp. Dessutom finns det i Montessoriklassen också olika aktiviteter som barn väljer att göra i skolan. Bedömningssystemet som genomförs i denna skola är också annorlunda och fokuserar inte bara på en aspekt, utan också på den övergripande utvecklingen av barn, allt från social, emotionell, intellektuell till fysisk.

Fördelar med Montessorimetoden

Montessorimetoden kommer att träna barn att bli mer entusiastiska när de lär sig. Det finns många fördelar som kan uppnås av barn som går utbildning med Montessorimetoden. För genom denna metod stöts barn inte in i en strikt standard som inte är i enlighet med deras utveckling och intressen. I en Montessoriskola kommer barn att lära sig i sin egen takt. Detta tros främja positiva beteenden hos barn, såsom:
  • Oberoende
  • Empati
  • Förstå social jämlikhet
  • Var glad att lära dig
Barns frihet att välja och ställa frågor om valämnet kommer också att göra dem villiga att gräva djupare i lektionen och skapa en nära koppling till det lärande som genomförs. Barn som lär sig med Montessorimetoden tros också vara mer självsäkra, entusiastiska och mer kapabla att lära sig på egen hand. De anses också tänka mer kritiskt, kunna arbeta i team bättre och vara modiga. Dessutom kan Montessorimetoden också ge flera andra fördelar, på grund av följande:

• Varje barn värderas som en unik individ

Montessorimetoden lär ut att varje barn är en unik individ och kan lära sig på olika sätt. Att lära sig med den här metoden kommer att underlätta var och en av dessa skillnader så att barn kan lära sig på det sätt de vill. Barn kommer också att få sina egna lektionsplaneringar, som är gjorda av läraren specifikt utifrån intressen, utvecklingen och hastigheten i barnens lärande.

• Barn blir en del av en gemenskap som bryr sig och är nära varandra

Barn i Montessoriklassen är inte grupperade efter ålder. Således kan varje klass innehålla barn i olika åldrar med en åldersskillnad på upp till 3 år. På så sätt kan äldre barn lära sig att vara mentorer och förebilder för sina yngre syskon. Då kan yngre barn studera med större självförtroende med stöd av äldre syskon i sin klass. Å andra sidan kommer läraren att vara en förebild för bröder och systrar i klassen genom att behandla eleverna med ömsesidig respekt, kärlek och lösa problem på ett fredligt sätt.

• Barn får stöd att vara aktiva individer i att söka kunskap

I klasser som tillämpar Montessorimetoden har läraren i uppdrag att tillhandahålla en inlärningsmiljö som ger barn frihet och verktyg att få svar på de frågor som dyker upp i deras huvuden. När barn kan hitta svar på sina frågor om kunskap eller lektioner blir det tillfredsställelse i dem själva. Denna tillfredsställelse kommer att göra barn mer kritiska och törstiga efter kunskap, och till slut finner det roligt i lärande som kommer att pågå under lång tid.

• Barn kan lära sig att rätta till sina misstag och bedöma själva

Med tiden kommer barn att bli äldre vad gäller ålder och tänkande. När den här tiden kommer kommer barn att bli mer kritiska till resultatet av sitt arbete. På så sätt kommer barnet att känna igen när han gjorde ett misstag och kommer att försöka rätta till det och lära sig av tidigare misstag.

• Montessorimetoden utvecklar även barns social-emotionella förmågor

Barn som lär sig med Montessorimetoden tros också ha bättre social-emotionella förmågor, jämfört med barn som lär sig med traditionella metoder.
  • Lär ut disciplin

Citerat från utbildningswebbplatsen tros Montessoriläroplanen kunna lära barn disciplin. Detta beror på att Montessorimetoden för tidig barndom kan lära barn att välja vilka aktiviteter de vill göra och hur lång tid de ska ägna åt att slutföra arbetet. Dessutom är Montessoriläroplanen också utrustad med olika regler som måste följas av elever och lärare. Det är därför Montessorimetoden för tidig barndom tros kunna lära din lilla om disciplin. [[Relaterad artikel]]

Utmaningen att utbilda barn med Montessorimetoden

Kostnaden för skolor som använder Montessorimetoden tenderar att vara högre, men i ett utbildningssystem finns det förstås, förutom fördelar, även utmaningar. Alla föräldrar är inte överens om att Montessorimetoden är bättre än andra undervisningsmetoder. Så att du kan fatta ett mer rationellt beslut när du väljer en skola för ditt barn, lär dig också följande saker om följande montessorimetod, som är värd att överväga.

• Relativt hög kostnad

Skolor med Montessorimetoden kostar i allmänhet mer än vanliga skolor. Detta beror på att lärande med denna metod kräver mycket högkvalitativa verktyg och material.

• Begränsad åtkomst

Den höga kostnaden och placeringen av skolan, som i allmänhet ligger mitt i stan, gör att skolor med denna metod fortfarande är identiska med skolor för den övre medelklassen. Det finns ingen Montessoriskola som har etablerats som en statlig skola. Än så länge ägs skolor som bygger på montessorilärande av privata stiftelser.

• Läroplanen anses vara för lös

Barns frihet att välja önskat lärande ämne är verkligen bra om läraren verkligen kan underlätta och balansera barns lärande. Det finns dock en oro som uppstår med Montessorimetoden, nämligen gapet mellan kunskapen om ämnen som gillas och inte. Om kunskapsgapet är för långt bedöms barnet i framtiden ha svårt att hantera problem relaterade till ämnet.

• Frihet i lärande är inte alltid bra

Frihet i lärande kan erhållas av barn när de går i en Montessoriklass. Han kan dock inte alltid få denna frihet i omvärlden, speciellt när han blir stor. En del barn som är för vana vid frihet, hamnar i att ha svårt att arbeta i team och följa instruktioner som är lite stela.

• Klasssituation som är för fri

Det finns barn som faktiskt föredrar rutin i klassrummet, med tydliga nivåer, som i det traditionella inlärningssystemet. Hos dessa barn kan inlärningssystem som är för fria, som i ett Montessoriklassrum, orsaka känslor av obehag och osäkerhet. Så föräldrar måste lyssna på sina barns åsikter om deras föredragna inlärningsmetoder. Både Montessorimetoden och den traditionella metoden, föräldrar kommer säkerligen att välja den som anses vara bäst för barnet. När du väljer skola för ditt barn eller det lärsystem som ska följas, fråga också barnets åsikt och var uppmärksam på tecknen om barnet känner sig obekvämt med valet. Om du har några frågor om hälsa, tveka inte att fråga en läkare på SehatQs familjehälsoapp gratis. Ladda ner den på App Store eller Google Play nu.

$config[zx-auto] not found$config[zx-overlay] not found