cultureaftercomputation.com

Det är viktigt att känna till föräldrarnas roll i varje fas av ett barns uppväxt. En av riktlinjerna kan komma från den sociala lärandeteorin som initierats av psykologen Albert Bandura. Enligt Bandura kommer en viktig aspekt av ett barns lärandeprocess från att observera och imitera människorna omkring honom. Detta koncept står i proportion till förståelsen av att barn lär sig som svampar och absorberar det som finns omkring dem. Detta kan vara en vägledning för föräldrar att se till att miljön runt dem föregår med gott exempel.

Lär känna social inlärningsteori

Till skillnad från andra teorier om barns utveckling menar Bandura att barn fortfarande kan lära sig nya saker även om de inte gör det direkt. Villkoret är att barnet har sett andra människor göra det, oavsett medium. Det är här det sociala elementet kommer in i bilden, att man kan lära sig ny information och beteende genom att se andra göra det. Teori socialt lärande Denna kanadensiska psykolog är svaret på luckorna i andra teorier. I denna teori finns det 3 grundläggande begrepp, nämligen:

• Människor kan lära sig genom observation
• Psykiska tillstånd spelar en viktig roll i inlärningsprocessen
• Att lära sig något garanterar inte beteendeförändringar

Enligt Bandura studeras de flesta mänskliga beteenden genom observation modellering. Genom att se hur andra människor beter sig kommer ett nytt koncept att växa fram som man tror är det rätta sättet att agera. [[Relaterad artikel]]

Människor lär sig genom observation

I psykologins historia var ett av de mest kända experimenten med en docka som heter Bobo. Barn som deltog i Banduras studie observerade hur vuxna betedde sig våldsamt mot Bobo. När de ombads att leka i ett rum med Bobo började barnen imitera att agera aggressivt, som tidigare sett. Därifrån identifierade Badura tre grundläggande begrepp för observationsinlärning:

• Direkt modell eller levande modeller som innebär att individen gör något
• Symboliska modeller som involverar fiktiva eller facklitterära karaktärer genom böcker, filmer, tv-program och onlinemedia
• Verbal instruktionsmodell med beskrivning och förklaring av ett beteende

Det vill säga, social inlärningsteori kräver inte att man är direkt involverad i en aktivitet. Att lyssna på verbala instruktioner eller instruktioner kan också vara ett medium för att lära sig nya saker. Barn kan lära sig genom att läsa, lyssna eller titta på karaktärer i böcker och filmer. För föräldrar som håller med om den här teorin måste du naturligtvis vara försiktig med vad dina barn bevittnar.

Påverkan av mentalt tillstånd

Dessutom betonade Bandura också att miljöfaktorer inte är de enda faktorerna som påverkar hur människor beter sig. Andra faktorer kan komma inifrån (inneboende) barnet. Psykiskt tillstånd och motivation avgör också om ett barn anpassar ett beteende eller inte. Denna inneboende faktor kan vara en känsla av stolthet, tillfredsställelse över att uppnå vissa mål. Med existensen av internt tänkande och kognition kommer det att hjälpa till att koppla samman social inlärningsteori med kognitiv. Kombinationen av dessa två saker, kallad av Bandura som social kognitiv teori.

Lärande är ingen garanti för förändring

Då kan nästa fråga för föräldrar vara när man ska avgöra om något har lärt sig? I många fall kan man se om ett barn lär sig omedelbart när barnet visar ett nytt beteende. Ett exempel är så enkelt som när ett barn lär sig att cykla efter att ha sett hur. Men ibland är resultaten av denna observationsprocess inte omedelbart synliga. Detta lägger till principen att allt barn ser – direkt eller indirekt – inte är nyckeln till att ändra deras beteende.

Hur man gör socialt lärande effektivt

Baserat på konceptet som Bandura har förklarat finns det flera steg som kan tas för att säkerställa att inlärningsprocessen sker effektivt. Något?

• Uppmärksamhet

För att kunna lära sig måste barn ge uppmärksamhet eller uppmärksamhet. Allt som distraherar kommer att ha en negativ inverkan på den sociala inlärningsprocessen.

• Bibehållande

Förmågan att behålla information är också viktig. Det finns många faktorer som påverkar detta, särskilt förmågan att ta till sig nya saker.

• Fortplantning

Efter att ha uppmärksammat och sedan behållit den, är det dags att vidta den inlärda handlingen. Detta är övningens viktiga roll, så beteendet blir mer finslipat.

• Motivering

Det sista steget för att säkerställa att inlärningsprocessen löper smidigt är motivationen att imitera beteendet som har setts. Begreppet belöning eller straff kan vara ett sätt att utforska motivation. Till exempel att se kamrater få gåvor när de kommer till lektionen i tid. Eller vice versa, att se en kompis straffas för att ha kommit för sent till lektionen. För föräldrar som håller med om Banduras teori kan det vara en referens för hur man ska föregå med gott exempel för sina barn. Det hjälper också till att påminna föräldrar om att se till att det barn ser är goda exempel. Därför, självförmåga barnet kan vakna. Naturligtvis kommer inte allt som ses att imiteras av barn. Det är här föräldrarnas roll i att ge hjälp. Om du vill veta mer om barns observationsförmåga, fråga läkaren direkt i SehatQ-appen för familjehälsa. Ladda ner nu på App Store och Google Play.