Vill du optimera barns intelligens? Förstå begreppet hjärnplasticitet!
När det gäller barns intelligens måste vi först likställa deras uppfattningar. Vilken typ av barn anses vara intelligent? Smart i matte? Eller bra på teknik? Det finns olika typer av intelligens. Det finns barn som är duktiga på att måla, det finns barn som är bra på att spela musik, det finns barn som är duktiga på att räkna, det finns också barn som är bra på att idrotta. Vilken är smartast av dem alla? Det finns inga. Alla lika smarta. Albert Einstein var inte smartare än Jack Ma. Jack Ma var inte smartare än Michael Jackson. Michael Jackson, inte smartare än Albert Einstein. De är båda intelligenta, bara inom olika områden. 
Ju fler kopplingar det finns till nervceller i hjärnan, desto smartare är barnet.När jag fick frågan, hur gör jag mitt barn smart och intelligent? Jag ställer alltid frågan ovan först. Därefter introducerar jag begreppet hjärnans plasticitet. Begreppet hjärnans plasticitet är nära relaterat till hjärnans princip och principen om inlärning. Som namnet antyder, plasticitet, förklarar begreppet hjärnans plasticitet att den mänskliga hjärnan är ett flexibelt organ, och kan fortsätta att växa, så länge den kontinuerligt stimuleras. När hjärnan stimuleras kommer neuronerna eller nervcellerna i den att kopplas till varandra. Ju fler neuronkopplingar, desto intelligentare blir barnet. Så, nästa fråga, hur håller man nervcellerna anslutna? Förutom stimulering finns det också faktorer för näringsintag och upplevelser som barn känner av. 
Aktiviteter som att lära och leka kan stimulera barns intelligens.Hjärnplasticitet finns inte bara hos barn. Denna hjärnförmåga kommer att fortsätta existera tills vi är vuxna, till och med gamla. Så det är inte sant om det finns ett antagande att när vi går in i en viss ålder kommer vi att ha svårt att lära oss nya saker. Trots det, vid vissa åldrar, kommer hjärnans plasticitet att nå sin topp. Den åldern är under de första 1 000 dagarna av livet. De första tusen dagarna i livet räknas från det att barnet är i livmodern. När den är som bäst är hjärnan som mest "smidig" och lättast att träna. Sedan, efter att ha passerat de första 1 000 dagarna av livet, kommer toppen av hjärnans plasticitet igen att inträffa vid sex års ålder. Men när man går in i en ålder av 14 år kommer naturligtvis hjärnan att förstöra nervceller som aldrig har stimulerats. För att nervcellerna i den lillas hjärna ska kunna fortsätta att stimuleras, rekommenderas du att se till att barnet gör aktiviteter som att leka, studera, läsa och interagera med andra människor. [[relaterad-artikel]] Det mest effektiva lärandet är att lära sig genom att engagera kroppens olika sinnen. Det vill säga att lära sig samtidigt som man tränar känsel, hörsel, kroppsrörelse eller till och med lukt. Stimulering kan göras var som helst, både hemma och i skolan. Därför är föräldrarnas roll i att bygga barns intelligens mycket stor. Kom ihåg att neuroner också kan kopplas till varandra om barnet har en mängd olika erfarenheter. Låt därför barnet prova olika saker han vill, så länge han känner sig glad och naturligtvis inte skadar. Låt honom få värdefulla erfarenheter. Tänk om barnets hjärna aldrig stimulerades fram till 14 års ålder. Så de flesta av neuronanslutningarna i hans hjärna kommer att förstöras naturligt. Faktum är att ett intelligent barn är ett barn som har många neuronkopplingar i sin hjärna. 
Negativ stimulering gör att barn också vänjer sig vid negativt beteende.Anslutningen av nervceller i hjärnan kan föreställas som ett delat vägskäl. Det finns vägar som svänger vänster, det finns vägar som svänger höger. Till exempel är en väg som svänger vänster en negativ väg, och en väg som svänger höger är en positiv väg. När hjärnan är van vid att stimuleras att göra positiva saker, som att läsa en bok, gå upp tidigt, sedan träna och äta en hälsosam och näringsrik frukost, blir detta ett mönster, en vana. Så vägen som svänger höger kommer att fortsätta att passeras. Sedan, om vägen som svänger höger alltid används, vad händer med vägen som svänger vänster? Vägen kommer att stängas av eftersom den aldrig används. Neuroner, som är vägar som svänger till vänster, kommer naturligt att kollapsa, eftersom de aldrig stimuleras. Så, den positiva stimulansen ovan, som kommer att fortsätta att göras eftersom det har blivit en vana. Men du måste också vara försiktig, eftersom detta koncept också gäller tvärtom. Om barn tillåts fortsätta genomgå negativ stimulans, som att få vakna sent, vara lata, vana vid att komma försent, vana vid att förhala arbetet, då blir dessa saker till mönster och vanor. I det här fallet kommer vägen som svänger till vänster alltid att finnas där, medan vägen som svänger höger kommer att vara avstängd eftersom den aldrig har stimulerats. Nya vanor kan naturligtvis alltid skapas. Så länge det görs konsekvent kommer nya vägar att bildas, och neuroner kommer att återanslutas. Författare:Hanlie Muliani, M.Psi
Dra fördel av hjärnans plasticitet för att maximera barns potential
Ju fler kopplingar det finns till nervceller i hjärnan, desto smartare är barnet.När jag fick frågan, hur gör jag mitt barn smart och intelligent? Jag ställer alltid frågan ovan först. Därefter introducerar jag begreppet hjärnans plasticitet. Begreppet hjärnans plasticitet är nära relaterat till hjärnans princip och principen om inlärning. Som namnet antyder, plasticitet, förklarar begreppet hjärnans plasticitet att den mänskliga hjärnan är ett flexibelt organ, och kan fortsätta att växa, så länge den kontinuerligt stimuleras. När hjärnan stimuleras kommer neuronerna eller nervcellerna i den att kopplas till varandra. Ju fler neuronkopplingar, desto intelligentare blir barnet. Så, nästa fråga, hur håller man nervcellerna anslutna? Förutom stimulering finns det också faktorer för näringsintag och upplevelser som barn känner av. Barns intelligens kan stimuleras från tidig ålder
Aktiviteter som att lära och leka kan stimulera barns intelligens.Hjärnplasticitet finns inte bara hos barn. Denna hjärnförmåga kommer att fortsätta existera tills vi är vuxna, till och med gamla. Så det är inte sant om det finns ett antagande att när vi går in i en viss ålder kommer vi att ha svårt att lära oss nya saker. Trots det, vid vissa åldrar, kommer hjärnans plasticitet att nå sin topp. Den åldern är under de första 1 000 dagarna av livet. De första tusen dagarna i livet räknas från det att barnet är i livmodern. När den är som bäst är hjärnan som mest "smidig" och lättast att träna. Sedan, efter att ha passerat de första 1 000 dagarna av livet, kommer toppen av hjärnans plasticitet igen att inträffa vid sex års ålder. Men när man går in i en ålder av 14 år kommer naturligtvis hjärnan att förstöra nervceller som aldrig har stimulerats. För att nervcellerna i den lillas hjärna ska kunna fortsätta att stimuleras, rekommenderas du att se till att barnet gör aktiviteter som att leka, studera, läsa och interagera med andra människor. [[relaterad-artikel]] Det mest effektiva lärandet är att lära sig genom att engagera kroppens olika sinnen. Det vill säga att lära sig samtidigt som man tränar känsel, hörsel, kroppsrörelse eller till och med lukt. Stimulering kan göras var som helst, både hemma och i skolan. Därför är föräldrarnas roll i att bygga barns intelligens mycket stor. Kom ihåg att neuroner också kan kopplas till varandra om barnet har en mängd olika erfarenheter. Låt därför barnet prova olika saker han vill, så länge han känner sig glad och naturligtvis inte skadar. Låt honom få värdefulla erfarenheter. Tänk om barnets hjärna aldrig stimulerades fram till 14 års ålder. Så de flesta av neuronanslutningarna i hans hjärna kommer att förstöras naturligt. Faktum är att ett intelligent barn är ett barn som har många neuronkopplingar i sin hjärna. Hjärnans plasticitet kan också stimuleras av negativa saker
Negativ stimulering gör att barn också vänjer sig vid negativt beteende.Anslutningen av nervceller i hjärnan kan föreställas som ett delat vägskäl. Det finns vägar som svänger vänster, det finns vägar som svänger höger. Till exempel är en väg som svänger vänster en negativ väg, och en väg som svänger höger är en positiv väg. När hjärnan är van vid att stimuleras att göra positiva saker, som att läsa en bok, gå upp tidigt, sedan träna och äta en hälsosam och näringsrik frukost, blir detta ett mönster, en vana. Så vägen som svänger höger kommer att fortsätta att passeras. Sedan, om vägen som svänger höger alltid används, vad händer med vägen som svänger vänster? Vägen kommer att stängas av eftersom den aldrig används. Neuroner, som är vägar som svänger till vänster, kommer naturligt att kollapsa, eftersom de aldrig stimuleras. Så, den positiva stimulansen ovan, som kommer att fortsätta att göras eftersom det har blivit en vana. Men du måste också vara försiktig, eftersom detta koncept också gäller tvärtom. Om barn tillåts fortsätta genomgå negativ stimulans, som att få vakna sent, vara lata, vana vid att komma försent, vana vid att förhala arbetet, då blir dessa saker till mönster och vanor. I det här fallet kommer vägen som svänger till vänster alltid att finnas där, medan vägen som svänger höger kommer att vara avstängd eftersom den aldrig har stimulerats. Nya vanor kan naturligtvis alltid skapas. Så länge det görs konsekvent kommer nya vägar att bildas, och neuroner kommer att återanslutas. Författare:Hanlie Muliani, M.PsiSOA Klinisk Psykolog - Föräldraskap & Utbildning
